围墙之外的学前教育:融合幼儿教育和基于自然的学习

作者:瑞秋一. Larimore

孩子们花在户外的时间越来越少, 玩, 想象, 了解他们周围的环境. 相反，他们把更多的时间花在平板电脑、电视和过于结构化的日常活动上. 墙外幼儿园 展示了教育工作者可以创造丰富的实践和战略方法, 探险的, 通过广泛的户外体验进行跨学科学习.

学习如何制定和实施以自然为基础的课程，以支持孩子的最佳学习, 从头到尾. 无论你是在创建一个新的课程，还是从传统的方法过渡, 你将学习如何: 

• 创建一个项目理念

• 将自然融入到课程的各个方面

• 让教师为以自然为中心的方法做好准备

• 实施课程和教学法，强调通过游戏和实践发现的探究性学习

• 保持高质量的儿童早期实践，支持儿童的发展